部门 |
岗位 |
招聘人数 |
岗位职责 |
任职要求 |
参考薪资 |
互联网营销学院 |
职教集团 |
1 |
主要负责研究学院对外合作交流和教育培训工作 |
1、全日制硕士及以上学历; |
4500-7000 |
学生工作负责人 |
1 |
1、负责学院的学生工作的组织、实施与开展; |
1、全日制硕士及以上学历; |
4500-7000 |
|
网络策划传播教师 |
1 |
主要负责产教融合教学的营销策划与传播 |
1、全日制本科及以上学历,新闻学,传播学等相关专业; |
3500-6500 |
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平面设计教师 |
1 |
1、担任设计方向专业课程教学工作任务 |
1.本科学历,视觉创达设计及相关专业,1年以上工作经历; |
3500-6500 |
|
综合秘书 |
1 |
1、学院的资产管理工作; |
1、本科以上学历,形象好,气质佳,有1年以上的实际驾龄; |
3000-4500 |
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辅导员 |
2 |
负责学院学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导。 |
1.全日制本科及以上学历,市场营销、计算机、电子商务、新闻传媒类专业; |
3000-4500 |
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虚拟现实产业发展学院 |
文案策划教师 |
1 |
1、担任专业核心课程“虚拟现实产品策划”任课教师; |
1、文案、策划等相关专业毕业,本科以上学历; |
3500-6500 |
会计学院 |
财会教师 |
3 |
1、承担财会专业课程教学任务,完成课程辅导、批改作业等工作,指导课堂讨论、实习、竞赛; |
1、全日制本科学历需有2年以上财会工作经验,硕士研究生及以上学历,有副高(含)以上职称者不受学历限制; |
4500-6000 |
酒店管理学院 |
餐饮教师 |
1 |
1.承担西餐工艺课程的教学任务; |
1、专科及以上学历; |
3800-5000 |
思政与心理健康发展中心 |
思政教师 |
1 |
1、承担大学生思想政治教育理论课及相关学科的教学任务,严格执行教学大纲和教学计划,认真备课、讲解、辅导、批改作业,保证教学过程的完整性和教学效果的显著性; |
1、全日制硕士学历,思政、马克思等相关专业,中共党员; |
4200-5500 |
心理教师 |
2 |
1、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识; |
1、研究生及以上学历或中级以上职称,心理学相关专业; |
4200-5500 |
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盲人学院(康复治疗专业) |
副院长 |
1 |
1、分管所属二级学院的教学工作,完成二级学院教学、科研等教学相关工作。
2、协助院长做好二级学院各专业设置及更新改造的调研工作,提出合理化意见及建议。
3、分管所属二级学院学生工作,完成二级学院学生管理和教育相关工作。
4、参与组织招生宣传、就业等相关工作。
5、完成领导交办的其他工作。
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1、本科及以上学历,针灸推拿、中医学等相关专业优先考虑;
2、中级及以上职称。
3、有3年特殊教育工作经验
4、具有博士学位、海外留学经历、企业工作实践经验,双师型教学管理人员优先。
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5400-8000 |
VR协同创新中心 |
VR合作教师
(急聘)
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1 |
1、VR设备管理与维护,
2、兄弟院校、领导或合作方的商务对接,洽谈;
3、演示项目的产品演示;
4、一定的授课教学任务;
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1、本科及以上学历,计算机、数字媒体或新闻传播等相关专业,;
2、熟知并能使用maya、3Dmax、Unity等软件;
3、持C1驾照并拥有实际驾龄,有商务接待洽谈能力,谈吐流利;
4、有VR行业经历者优先考虑;
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3000-4500 |
人力资源处 |
副处长
(急聘)
|
1 |
1、 负责学校人力资源规划、预算及其控制;
2、 负责学校人力相关制度的新增、修订、完善等工作;
3、 负责学校人员招聘录用、薪酬管理、教职员培训、劳动关系等工作;
4、 负责学校教职工职称及领导交代的其他工作等
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1、人力资源管理或相关专业统招本科以上学历;
2、4年以上人事管理经验,2年以上人力资源经理工作经验;
3、对人力资源管理各个职能模块均有较深入的认识,熟悉国家和贵州省相关的政策、法律法规;
4、很强的计划性和实施执行的能力;有亲和力;
5、有教育行业工作经验优先
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4500-7000 |
学生处 |
科员 |
1 |
1、具体负责学生思想政治教育工作;
2、学生日常行为规范管理,学生奖惩;
3、负责学生稳定维护工作,学生突发事件处理;
4、协助开展学生工作队伍建设;
5、负责学生宿舍管理工作;
6、领导交办的其它工作。
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1、本科及以上学历,思想政治或相关专业;
2、中共党员,男性;
3、大学期间曾担任主要学生干部;
4、具备高校学生管理工作经验者优先。
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3000-4500 |
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