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2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育心理学真题及解析

文章来源：发布时间：2020-06-19 01:25:05 阅读次数：2307次

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2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育心理学真题及解析
第1题单项选择题（每题 1分，共 10题，共 10分）一、单项选择题 (请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选
项．将答案用 2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。共 10题，每题 1分，共 10分)
1、最早提出自我效能感理论的是（）。
A 、班杜拉
B 、奥苏伯尔
C 、布鲁纳
D 、韦纳
2、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再进行“鲸”这种动物的学习是（）。
A 、上位学习
B 、总括学习
C 、下位学习
D 、并列结合学习
3、心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为（）。
A 、原型定向
B 、原型模仿
C 、原型操作
D 、原型内化
4、学生在记圆周率“3．14159……”时，用“山巅一寺一壶酒”来记，这是利用（）。
A 、复述策略
B 、精细加工策略
C 、组织策略
D 、调节策略
5、遗忘的进程是不平衡的，其规律是先快后慢，其曲线呈（）。
A 、正加速型
B 、零加速型
C 、负加速型
D 、倒U型
6、课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。
A 、群体凝聚力
B 、群体规范
C 、课堂气氛
D 、课堂人际交往与人际关系
7、新教师更多关注课堂中发生的细节．专家型教师则很少谈论课堂管理问题和自己教学是否成功。这反映二者在（）方面的差异。
A 、课时计划
B 、教学过程
C 、课后评价
D 、教学策略
8、将原有认知经验应用于新情境中时．需调整原有经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构．这样的方式称为（）。
A 、顺应性迁移
B 、同化性迁移
C 、垂直性迁移
D 、一般性迁移
9、心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。
A 、行为矫正
B 、学会适应
C 、寻求发展
D 、克服障碍
10、从完整的问题解决过程来看，（）是其首要环节。
A 、提出假设
B 、发现问题
C 、理解问题
D 、检验假设
第2题多项选择题（每题 2分，共 5题，共 10分）二、多项选择题 (请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用 2B铅笔填涂在答题卡上。共 5题，每题答对 2分，少答 1分，共 10分)
11、影响人格发展的社会因素有（）。
A 、家庭教养模式
B 、学校教育
C 、同辈群体
D 、个人努力
E 、遗传
12、合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
A 、分工合作
B 、密切配合
C 、各自尽力
D 、社会互动
E 、团体历程
13、下列选项中，属于组织策略的是（）。
A 、画线
B 、记笔记
C 、列提纲
D 、画关系图
E 、位置记忆术
14、影响态度与品德形成的内部条件是（）。
A 、同伴群体
B 、认知失调
C 、态度定势
D 、道德认知
E 、社会风气
15、联结学习理论认为（）。
A 、学习的实质是在主体构造完形
B 、学习是在刺激与反应之间建立联结
C 、强化在学习中起着重要的作用
D 、认知结构是学习的基础
E 、习惯是反复练习与强化的结果
第3题名词解释（每题 3分，共 3题，共 9分）三、名词解释 (共3题，每题 3分，共 9分)
16、学习准备
17、变式
18、发散思维
第4题简答题（每题 4分，共 2题，共 8分）四、简答题 (共2题。每题 4分，共 8分)
19、教师应采取哪些措施培养学生的创造性 ?
20、如何应用记忆规律促进知识的保持。
第5题案例分析题（每题 13分，共 1题，共 13分）五、案例分析题 (13分)
21、阅读案例，回答问题。
小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得很不理想，他认为这次是自己的运气太差。
请运用韦纳的归因理论分析：
(1)他的这种归因是否正确，如不正确，正确的归因应该是怎样的 ?(7分)

(2)对教师来说，正确掌握韦纳归因理论有何意义 ?(6分)

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