2019年特岗教师招聘考试《教育理论知识 (通用版 )》摸底试卷二-事业单位真题-贵州163人事网

2019年特岗教师招聘考试《教育理论知识 (通用版 )》摸底试卷二

文章来源：发布时间：2020-06-19 23:30:11 阅读次数：2823次

分享到：

2019年特岗教师招聘考试《教育理论知识 (通用版 )》摸底试卷二
第1题单选题（每题 1分，共 15题，共 15分）一、单项选择题 (在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题 1分。共 15分)
1、福克等人总结出创造力的产生探索模型是把创造力划分为两个阶段，即 ()和探索阶段。
A 、准备阶段
B 、生成阶段
C 、酝酿阶段
D 、启动阶段
2、制定我国教育目的的理论基础是( )。
A 、邓小平理论
B 、社会主义初级阶段理论
C 、基础教育课程改革理论
D 、马克思关于人的全面发展学说
3、阅读技能是一种()。
A 、操作技能
B 、运动技能
C 、心智技能
D 、学习技能
4、游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫作 “金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的()。
A 、整体性
B 、恒常性
C 、选择性
D 、理解性
5、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是 ()。
A 、绝对评价
B 、相对评价
C 、个体内差异评价
D 、诊断评价
6、下列做法中，没有违反义务教育法的是()。
A 、将学校分为重点学校和非重点学校
B 、国家机关工作人员参与教科书编写工作
C 、国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠
D 、学校向学生推荐商品以谋取利益
7、最后留下的信息常常给人以强烈的印象，并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的 ()。
A 、频因效应
B 、近因效应
C 、首因效应
D 、定势效应
8、两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到 ()能做到的事情。
A 、感知运动阶段
B 、前运算阶段
C 、具体运算阶段
D 、形式运算阶段
9、 “士别三日，当刮目相看”的历史典故是()心理现象的体现。
A 、前摄抑制
B 、倒摄抑制
C 、晕轮效应
D 、刻板印象
10、依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三条，即效果律、练习律和 ()。
A 、准备律
B 、刺激律
C 、失败—成功律
D 、成功—成功律
11、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。一班采用讲授法，二班采用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是 ()。
A 、观察法
B 、实验法
C 、个案研究法
D 、调查法
12、根据我国《教师法》，国家()非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
A 、鼓励
B 、不主张
C 、禁止
D 、不反对
13、桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是 ()。
A 、练习只能为奖励提供机会
B 、光有练习而无奖励不能导致学习的进步
C 、多练习产生疲劳
D 、缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
14、在中小学校，教师从事教育教学工作的 “施工蓝图”是（）
A 、教育方针
B 、教材
C 、课程标准
D 、课程
15、下列不属于教育基本要素的是()。
A 、教育者
B 、学习者
C 、教育管理系统
D 、教育影响
第2题多项选择题（每题 3分，共 8题，共 24分）二、多项选择题 (在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。本大题共8小题，每小题 3分，共 24分)
16、体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有 ()。
A 、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B 、认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C 、把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D 、大力倡导民主的德育观
17、属于动作技能的有()。
A 、吹笛子
B 、打网球
C 、体操
D 、阅读
18、教师备课需要做好三个方面的工作，包括 ()。
A 、考虑教学方法
B 、钻研教材
C 、做好课件
D 、了解学生
19、在尊重学生的个别差异上，下列哪些做法效果不好 ?()
A 、对学生一视同仁，一样要求
B 、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C 、在学生之间进行横向的比较与学习
D 、不同学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
20、依法执教是国家和社会对教师提出的道德要求，其必要性在于 ()。
A 、依法执教是社会稳定的必然要求
B 、依法执教是教育发展的必然要求
C 、依法执教是强化教育社会功能的必然要求
D 、依法执教是教师职业道德修养的必然要求
21、班级管理是一种组织活动过程，体现了师生之间的双向活动，良好的班级管理，有助于 ()。
A 、实现教学目标，提高学习效率
B 、完成教学任务，培养良好习惯
C 、锻炼学生能力，学会自治自理
D 、维持班级秩序，形成良好班风
22、课程设置的经典模式“泰勒原理”认为，进行课程编制必须首先考虑()几个方面的问题。
A 、确定课程目标
B 、选择教育经验
C 、组织教育经验
D 、评价教育经验
23、下列教师行为，不利于建构良好师生关系的是 ()。
A 、利用QQ、微信和学生谈心
B 、对班级中的学困生产生“魔鬼效应”
C 、认为好学生就是考试成绩高的学生
D 、利用业余时间学习书法、绘画
第3题判断题（每题 1分，共 10题，共 10分）三、判断题 (本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分)
24、指导课程编制过程中最为关键的准则是课程目标。（　　）
25、几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。 ()
26、《教育法》规定，教师享有参加进修或者其他培训的权利。 ()
27、马克思主义关于人的全面发展的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。()
28、惩罚是通过消除厌恶刺激来增加反应在将来发生的频率。 ()
29、依照知觉对象的性质不同，可以将知觉分为对他人知觉和对物知觉。（　　）
30、考试既是检查学生学业成绩的手段，也是检查教师工作的手段。 ()
31、中学生思维的发展是从初中开始的，由形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。 ()
32、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ()
33、 10岁以后的儿童，逐步开始形成自律道德。 ()
第4题简答题（每题 5分，共 4题，共 20分）五、简答题 (本大题共 4小题，每小题 5分，共 20分)
34、教案的基本内容包括哪些方面?
35、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ”这句话对应了中小学教师职业道德规范中的哪一条要求 ?这一要求具体表现在哪些方面?
36、素质教育的基本内涵有哪些?
37、意志的品质有哪些?应如何培养学生的意志品质?
第5题论述题（每题 15分，共 1题，共 15分）六、论述题 (本大题共 15分)
38、试述教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
第6题案例分析题（每题 16分，共 1题，共 16分）七、案例分析题 (本大题共 16分)

39、有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生： “这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句： “可能是零?”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。

你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度分析。

本套试卷答案提取：微信扫描下方第一个二维码，关注“贵州163人事信息网”微信公众号，或者微信搜索“贵州163人事信息网”并关注，回复“2020631”（不含引号），即可获取参考答案！

上一篇：2019年特岗教师招聘考试《教育理论知识 (通用版 )》摸底试卷一
下一篇：贵州省特岗教师招聘中学英语考试真题

2019年特岗教师招聘考试《教育理论知识 (通用版 )》摸底试卷二

最热评论

最热评论